5 первых шагов к читающему ребенку

Фото: 
Новость: 

Итак, проект "Дети и книги: расчитаем любого" стартовал. Мамы, папы и бабушки получили первые бесценные рекомендации, которыми мы спешим поделиться со всеми читателями, которым близка проблема нечитающих детей.

Но сначала — о том, как участники проекта стали пиратами, отыскали сокровища и по собственному желанию (!) записались в детскую библиотеку.

Вот такие очаровательные пиратши в полосатых майках встречали участников проекта.

Каждый получил свою часть пиратской карты с зашифрованным заданием: нужно было быстро-быстро куда-то бежать, где-то лазать, что-то поднимать, опускать или переворачивать, чтобы найти там кое-что драгоценное.

Кто-то забирался в библиотечные подвалы (вы были когда-нибудь в библиотечных подвалах?), кто-то здоровался за руку с обезьяной (ага, в библиотеке!), кто-то лежал на подоконнике, кто-то с фонариком обыскивал книжное хранилище…

Разгадывать было сложно...

Очень сложно...

Но если применить смекалку и немножко схитрить...

А так же воспользоваться помощью друга...

То — вполне возможно.

Ой, знакомые все лица!

В тайниках прятались листы волшебной книги, которая научит читать любого, даже того, кто читать не любит.

Именно эту книжку в итоге  ребята собрали и прочли от корки до корки.

Но тут началось самое СТРАШНОЕ:

Полосатые пиратши заставили каждого участника подписать договор: мол, обязуемся прочитать шесть книг, обсудить их со взрослыми и выполнить задание…

Скажем прямо: дети приуныли.

Но тут оказалось, что такие же договора подпишут и родители!

Дети обрадовались и призадумались, не воспользоваться ли практикой подписания двусторонних соглашений…

Хотя эти взрослые — они ж опять обманут.

Или нет?

В общем, решили подписывать: была не была.

Тут пиратши утащили всех сообщников выбирать книжку для следующей встречи (да-да, читать дети будут только то, что сами захотят!).

А родители получили первую и самую важную порцию рекомендаций и заданий на дом.

И вроде бы уже можно было расходиться — но… Вы не поверите. 

Дети, те самые, которые нечитающие, которых мы собирались долго и упорно расчитывать, разбрелись по библиотеке.

А потом они ворвались к мамам и потребовали немедленно записать их в эту библиотеку.

Я бы, честное слово, на их месте сделала бы то же самое. Потому что библиотека, в которой проходило открытие проекта — удивительная.

Здесь, например, оборудован подоконник для чтения: шторки, подушки, матрас, книжная полочка, приходи, ложись, читай. Особенно любят это место старшеклассники. Для малышни — попугаи и мыши в клетках, рыбки в аквариумах, мягкий подиум, на котором можно читать хоть сидя, хоть лежа, хоть кувырком, а главное — книги, книги, книги, новейшие, современнейшие, в отличном состоянии, с шикарными иллюстрациями, бери — и читай.

И они — взяли. Потому что записывают в эту библиотеку абсолютно всех детей. Добираться — удобнее некуда: три минуты ходьбы от метро «Площадь Независимости», ул. Городской Вал, 3. Фонды — изумительные. Сотрудники — сказочные феи. Впрочем, встречаются и пираты.

Так что в этот день у библиотеки появились новые читатели, а  у ребят — своя собственная библиотека.

А теперь — что же делать тем, кто в проект не попал, а расчитать ребенка все-таки хочет.

Пять шагов для детей и родителей с первой встречи проекта:

1. Начните читать сами каждый день хотя бы по чуть-чуть. Если ребенок не будет видеть вас с книгой, он ни за что не послушает ваши призывы к чтению.

2. Разрешайте ребенку самому выбирать себе книги для чтения. Не заставляйте его читать то, что нравилось в детстве вам: время было другое, мы были другими, проблемы у нас были другие. Запретите себе вмешиваться в выбор ребенка. И не бойтесь, что он прочтет что-то плохое: дети очень быстро понимают, что плохо, а что с— хорошо.

3. Для того, чтобы выбор был максимален — отведите ребенка в библиотеку. Любая библиотека города примет вас с распростертыми объятиями, независимо от места жительства. В библиотеках сейчас хорошо и увлекательно, мало того: там и для мам — огромные стеллажи с книгами.

4. Читайте ребенку вслух. Любую книгу в любом возрасте. Вот хотя бы ту, которую ему задали в школе. Пятнадцать минут в день — хотя бы. Чтение вслух — это не только про книги. Это — про вас с ним. Это то самое общение, которого недостает вам и ему. Теперь вам будет о чем поговорить — о чем-то большем, чем просто «как дела в школе». Доказано: родители, которые неприлично долго читают детям вслух, намного легче решают проблемы общения со своими детьми в подростковом возрасте.

5. Устраивайте из чтения игру. Расскажите за чаем начало сюжета, но не рассказывайте развязки. Устройте квест с пиратскими картами. Поставьте спектакль. Предложите выбрать принт с героем на майку. Ни в коем случае не заставляйте читать! Просто поиграйте «около» книги. И подождите: вдруг ребенок захочет прочитать ее сам? 

А в следующий раз мам и пап выгонят на улицу, а детей отдадут в распоряжение толстым дядькам, вооруженным острыми ножами и даже топорами и…

См. также:

«Дети и книги»: приключения продолжаются

«Дети и книги»: город вам в помощь

«Дети и книги»: где найти «ту самую» книгу

Дети и книги: удалось ли «расчитать» участников проекта?

Язык: 
Дата публикации: 
четверг, июня 5, 2014
Интеллектуальная ответственность: 

Северинец, Анна

Источник: 

velvet.by